NCCU 集中營

       有一個故事是這樣說的....

　　一個小男孩有一個好朋友，小男孩從小就跟這個好朋友每天形影不離，這個好朋是一隻小豬，而這個小男孩的爸爸是個以殺豬為生的屠夫，小豬養大了，有一天會是爸爸要屠宰的對象，小男孩一直很怕小豬長大，他怕失去最要好的朋友，可是，小男孩不知道的是─爸爸也快死了，因為爸爸得了癌症，醫生告訴爸爸只剩半年的時間可活了。

　　爸爸還是每天靜靜的工作，他想只剩半年了，更要好好工作，多賺點錢留給兒子過日子。「除了錢之外呢？孩子，我還應該留給你什麼呢？」爸爸這樣想著，爸爸告訴小男孩：「再過一陣子，我要殺你的那隻小豬了，到時候，請你當我的助手，在一旁幫我。」小男孩不只悲傷，還很生氣。他想：「爸爸真過分！真殘忍！」

　　爸爸依然每天工作、殺豬；小男孩對小豬很不捨，全心全意珍惜跟小豬相處的每一天，也因 為對爸爸的不諒解，小男孩要求自己要更堅強面對這一切，他不願在爸爸面前示弱，到了該殺小豬的那一天了....爸爸沒有殺小豬，因為爸爸在那一天死了，小男孩靜靜的流眼淚，他終於了解爸爸的心意了， 小男孩沒有嚎啕大哭，因為他對「失去」一直有準備，現在他更知道──爸爸要他一直有這種準備。

　　每個父母都愛孩子，愛的方式通常只想到「保護孩子、給孩子快樂、讓孩子得到很多」，但是，人生不只是一直得到的吧？我們還要面對很多的「失去」， 大一點的失去，是像那個小男孩一樣，失去至親；小一點的失去，有可能是丟掉一個心愛的玩具，或是一個好朋友搬家、轉學， 這些不都是孩子每天都在面對的嗎？怎麼能不教呢？怕孩子被綁架，最好的保護不是一天二十四小時跟著他，而是教他遇到狀況時如何自保；怕孩子生病，不要將他關在無菌室，而是教他懂得自我保健，萬一生病了，又該如何自救；怕孩子跌倒受傷，更要教他如何讓自己避免跌倒，萬一跌倒了，自己又該如何處理....

　　愈是愛孩子，愈要想：「如果有一天我不在他身邊時，我該留什麼給他？」讓孩子學會面對「失去」、面對不那麼完美的人生、有能力安慰自己，我想是必要的，所有對孩子的發展觀察及研究報告都一再顯示，一個孩子將來賴以為生存的、足以跟別人競爭的能力，絕不是英文、數學、電腦這些技能，而是抗壓性、挫折忍受力、處理問題的能力、能不能自我管理、知不知道自己要什麼、能不能體諒別人、跟別人好好共處.... 等等這些作為一個人的完整人格特質。技能，只要想學，一段時間就可以學會；天生的人格特質，則需要從小很精細的觀察、引導、培養，長大了，帶著這些特質去面對自己人生的種種問題，從小沒學會這些，長成大人了，人格特質成形了，再要彌補往往辛苦加倍，有時也未必能扭轉得過來。

　　一個有美好人格特質的孩子，不管父母在不在身邊、不管將來會碰到多艱困的環境和人事，我想他都可以自己泰然自若的生活下去吧！而這？不就是每一個為人父母者最想要、也最應該留給孩子的？捨不得孩子吃苦，將來他會更苦！

　　前一陣子的新聞有一對父母,他們的小孩大學畢業,上班了，有了收入,所以父母不再給零用錢，可是入了社會的小孩用好的吃好的追流行，錢根本不夠用，結果丟了一句話給父母”如果你們不能一輩子供給我優渥的生活，為什麼從小要讓我養成這種習慣?.........” 看了打了個冷顫我們 是不是也是這樣的父母?我們 要怎樣教我們的孩子愛物惜物?  

　　父母不能供應孩子一輩子，教會孩子節儉，比期望孩子以後能賺大錢維持闊綽生活，可實際多了，教給孩子這個美德，是 留給他們一項比萬貫家財還要重要的資產。因為自己小時候過得辛苦，便盡量給孩子好日子過的家長請深思，這樣究竟是愛孩子，還是害了孩子，捨不得孩子吃苦，將來他會更苦！ 許多父母養小孩是把孩子捧在手心上，怕他凍著、怕他餓著、摔著．．．其實這種過度的保護，只會讓他更低能、更依賴、更不知如何面對人生的大風大浪。